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摘要:
本文从什么才是班主任与学生之间的最佳距离,为什么要保持这种距离以及怎样达到这种最佳距离这三个方面下手,探索班主任如何管理好班级和提高自身的素质,从而提高教学质量有着重要的指导作用。
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文献信息
篇名 浅谈班主任与学生交往的距离艺术
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 班主任 师生关系 班级管理 距离艺术
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G424
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.16.132
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
师生关系
班级管理
距离艺术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
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17030
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