初探农村中学英语“后进生”的成因及转化策略

• 作者: 蒋桂玉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 农村中学 英语教学 成因 策略
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

在农村中学,很多学生成为学英语的“后进生”,而如何转化“后进生”是当今农村初中英语教学中迫切需要解决的问题.从优等生流失严重、英语底子差、社会因素、家庭因素、学校因素、教育观念落后等方面分析成因,并对后进生进行有的放矢,对症下药,建立良好的师生关系,学法指导,培养学生的学习意志力等方面激发他们的学习积极性.