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摘要:
本文力求从社会、家庭、学校环境等角度,分析农村小学英语教学的现状,再以“有效教学”为出发点,从教学内容、教学形式、学习策略等方面,以师生互动为主线,提出教学内容生成化、教学形式生活化等有效教学策略,使学生在自主、探究、合作学习中成长自己.
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文献信息
篇名 农村小学英语有效教学策略初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 农村 英语 有效 策略
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李劲 重庆市巴南区木洞镇中心小学 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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农村
英语
有效
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期刊影响力
科学咨询
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