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摘要:
《思想道德修养与法律基础》课,要求我们在教学过程中学思结合,坚持知行统一,加强实践教学环节,引导学生在学好思想道德、法律知识的同时,努力把道德与法律的认知转化为实践.本文从实践教学的意义、内容的选取、开展形式和效果以及存在的问题等方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 《思想道德修养与法律基础》实践教学研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 思想道德修养 法律基础 实践教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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1 刘惠武 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养
法律基础
实践教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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