高中英语教师的课堂话语问题及策略——运用形成性评价

• 作者: 邹志洋
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 新课程 课堂话语 形成性评价
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 368
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高中英语教师的课堂话语问题的分析,结合笔者自身教学经验及三个年级段的其他三位英语教师的课堂话语的总结,探讨如何科学运用形成性评价调整英语教师的课堂话语策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹志洋		1	0	0.0	0.0