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摘要:
以高职高专应用英语专业学生就业调查为基础,提出满足学生需求的高职高专应用英语专业金字塔式课程设置.该课程设置模式,即符合“厚基础,宽口径,多元化”的原则,又具有“模块式”课程设置的灵活性.在课程的纵向、横向衔接上,从易到难,联系紧密,核心课程知识连贯,融会贯通,形成一种“拾级而上”的人才培养系统,使不同层次、不同需求的学生根据自已的能力完成最终的求学目标.
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文献信息
篇名 高职高专应用英语专业课程设置如何满足学生需求
来源期刊 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高职高专 应用英语 课程设置 学生需求
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 郑州城市职业学院外语系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
应用英语
课程设置
学生需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
月刊
1009-0118
11-4081/N
北京市海淀区上园村
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