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摘要:
本文通过对传统教学与案例式教学两种教学方法在管理学基础课程教学过程中的实际效果进行分析,希望找到适合于自己专业的最佳教学方法.
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文献信息
篇名 基于《管理学基础》课程的传统式教学与案例式教学的比较
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 案例教学法 传统教学法 管理学基础
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 33,35
页数 2页 分类号 G642
字数 1620字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德宝 15 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
传统教学法
管理学基础
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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