朗读的作用

• 作者: 杨长军
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读 作用
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G42
• 字数: 811字
• 语种: 中文

摘要

读虽说在传统教学中把它依附于“写”,所谓“读书破万卷,下笔如有神”,但实际上对“读”不论是古代,还是现代,都是极为重视的.朗读作为其形式之一,是语文教学中的重要一环,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言.