浅谈调动教师教书育人的内在动力

• 作者: 梁姝敏
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教书育人 动力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 为人师表
• 页码范围: 406-407
• 分类号: G640
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

摘要

对教师的育人工作要全面多元、公正公平地评价,并将评价结果与教师的奖励、评先、评优、评职、岗设、调动、提拔、名师选拔等需求挂钩,这是促进教师教书育人的动力之源.