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摘要:
随着多媒体教学法的进一步发展,其应用已经遍及各个学科教学之中.多媒体教学法的出现及普及是教学发展的必然要求.多媒体教学法在教学的运用中体现出很大的优越性,但其不可避免的也存在一定程度的弊端.本文将结合笔者的岗位工作经验,对其在病理教学中的运用进行分析,并对其劣势提出改善策略.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在病理学教学中的应用现状及对策
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 病理学 多媒体教学 现状 改善策略
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 R197.3
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2012.07.034
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
多媒体教学
现状
改善策略
研究起点
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期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
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