加强思想方法教学,培养学生数学能力

• 作者: 张在龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学能力 思想方法教学 学生 数学思想方法 培养 数学教学论 科学素质 数学素质
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4701字
• 语种: 中文

摘要

现代数学教学论认为,掌握数学思想方法是形成能力的必要条件,对于提高学生的数学素质乃至科学素质有重大的作用。数学思想是指人们对数学理论与内容本质的认识,它直接支配着数学的实践活动。数学方法是指某一数学活动过程的途径,程序,手段,它具有过程性、层次性、可操作性等特点。