在大学物理探究性教学中培养和激发学生学习兴趣

• 作者: 孙学军 干耀国 王璟璟 金荧荧
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 211,198
• 分类号: G642.4|O4-4
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.146

摘要

本文探讨了在大学物理探究性教学中如何通过情景提问启发学生思维,调动学生学习的积极性,提高学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干耀国	山东科技大学公共课部	16	25	3.0	4.0
2	金荧荧	山东科技大学公共课部	12	12	2.0	3.0
3	孙学军	山东科技大学公共课部	9	11	2.0	2.0
4	王璟璟	山东科技大学公共课部	6	21	2.0	4.0