词汇短语与中学英语写作教学

• 作者: 周有勤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇短语 中学英语写作教学 语篇能力
• 年，卷（期）: 2012,（86）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

词汇短语（Lexical phrases or chunks）是英语学习的重要内容之一。是整体习得并储存在记忆中的范例,是一种普遍存在于英语习得过程中,却被经常忽略的语言现象。本文从语块的定义和分类出发,归纳并探讨语块在中学英语写作中的意义和作用，主要表现在：词汇短语有助于提高语言表达的地道性和生动性；有利于增强选词能力，提高语言表达的准确性和得体性：有利于增强语言表达的流畅性,提高语篇组织能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周有勤		2	15	1.0	2.0