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摘要:
20世纪,西方哲学领域出现了从主体性到主体间性的转向,并在教育领域掀起了一场新的革命.引领高校德育课堂走向主体间性的教育理念成为克服传统德育主客二元对立危机的有效途径.
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文献信息
篇名 论主体间性的高校德育课堂交往
来源期刊 才智 学科
关键词 主体性 主体间性 高校德育 课堂交往
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213
页数 分类号
字数 2072字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
主体间性
高校德育
课堂交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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