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摘要:
护理人员护理技术的好坏与掌握《人体解剖学》知识的程度密切相关[1].现行护理专业《人体解剖学》教学在教材内容、教学方法、考试方法等方面存在许多不足,严重制约了学生对知识的掌握.为了改变这一现状,我们在实践中进行了探索和研究,形成了行之有效的革新方法,进一步提高了教学质量.
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教育,护理
解剖学/教育
教育改革
对护理专业人体解剖学教学实践的研究
护理专业
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职护理专业《人体解剖学》教学改革研究
来源期刊 求医问药(学术版) 学科 医学
关键词 高职护理专业 人体解剖学 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 卫生事业管理与教育1
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 R471
字数 1846字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理专业
人体解剖学
教学改革
研究起点
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求医问药(下半月)
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1672-2523
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