开展数学活动探索数学规律——初中数学课堂实录

• 作者: 欧小津
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小津		1	0	0.0	0.0