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摘要:
导课方法的合理运用,不仅能吸引学生的注意力,引导学生的思维,且能激发学生的学习兴趣,为上好一堂课奠定基础.在药理学的教学中充分运用临床病例、历史人物、广告用语等导课方法,不仅能活跃课堂气氛调动学生的求知心里,更能提升其正确应用所学知识的能力,产生良好的教学效果.
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文献信息
篇名 药理学导课方法及其效果的探究
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 导课 药理学 导课方法 教学效果
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 R1
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.01.046
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研究主题发展历程
节点文献
导课
药理学
导课方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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