作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
精彩的导课方法,能像磁石深深把学生吸引住,像金匙鈅悄然开启学生的思维,激发学生的学习兴趣.在药理学的教学中充分运用病例式、视频动画多媒体式、实验式等导课方法,不仅能调动学生的求知欲望,还能加强学生对药理学知识的理解和记忆,产生良好的教学效果.
推荐文章
药理学——阿司匹林课堂教学设计
药理学/教育
阿司匹林
课堂教学
基于问题的学习
歌诀
教学方法
提高药学专业药理学课堂教学质量的体会
药理学
课堂教学
教学方法
药物发现史在药理学课堂教学中的运用
药理学
教学改革
典型案例
药物发现史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议药理学课堂教学的导课方法
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 导课 药理学 导课方法 教学效果
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4713-4714
页数 分类号 G64
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张跃伟 6 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导课
药理学
导课方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导