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摘要:
世纪之交素质教育全面推进.我国传统教育模式的惯性还很大,教育教学改革步伐仍受多方面因素制约.本文从普通一线教师的角度出发,多方面探讨历史教师面对新课程应具备的教学技能.
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篇名 浅论历史教师面对新课程如何提高教学技能
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 历史教学改革 新课程 教学技能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 287
页数 分类号 G633.51
字数 2625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.256
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