谈谈律动教学对小学低年级学生的影响

• 作者: 刘娟 符浩
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 律动教学法 律动 模仿
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 138
• 分类号: G652
• 语种: 中文

摘要

不少教师对于基础教育中低年级教学有一种畏难情绪以为学生年纪小、纪律观念不强而难以驾驭,因此对低年级学生的教学缺乏自信,本人刚开始接手一年级的音乐课教学时也深有感触,一年级学生注意力不集中,对于组织教学有一定的难度,也会遇到许多问题,经过一年的教学实践,对于低年级教学有了自己的一些见解,在此和各位同仁来分享.