律动教学在低年级音乐课堂中的应用

• 作者: 郑媛玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 律动教学 低年级 音乐课堂 应用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于低年级学生而言，他们的心智各方面都不太成熟，需要通过音乐来提升他们的综合素养。为了实现音乐教学的最大价值，教师在实际教学中可以采取律动教学模式，将音乐学习与身体动作结合起来，通过富有韵律的肢体动作去表现音乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑媛玲		1	0	0.0	0.0