兴趣：愉快写作 兴趣主导

• 作者: 韩志芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 写作 观察 讲评
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 你说我说
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G629.21
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.02.056

摘要

如何提高小学生写作的兴趣，一直是我们广大教师关心的问题。我们在小学阅读教学研究中已经有了许多经验，而对小学作文教学研究少于尝试。在阅读课上，每个学生面前放着阅读课本，教师凭借教材，引导学生去读懂，读会、会读、掌握阅读的本领。可作文教学呢？没有课本，有的是一本博大精深的生活的“无字之书”。是蕴含着无穷奥秘的大自然，是多姿多彩的社会，是复杂纷纭的人生。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”没有童心，缺乏童趣，怎么激发起儿童的写作欲望呢？作文是生活的一部分，但绝不应是生活中令人苦恼的那一部分．在多年的作文教学中，我认为应把调动学生的兴趣贯穿始终，这是提高学生写作能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩志芳		2	0	0.0	0.0