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摘要:
学习动机是影响学生英语学习效果的关键因素.本文阐述了学习动机的定义及其分类,找出影响学生英语学习动机的主要因素,并在此基础上探讨了如何培养和激发学生的英语学习动机.
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文献信息
篇名 英语学习动机的培养与激发
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 学习动机 影响因素 培养 激发
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 233,282
页数 分类号 H319
字数 2617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.23.175
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周婧 湖北科技学院外院语言学习中心 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
影响因素
培养
激发
研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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