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摘要:
当下学前教育中对幼儿的英语教育日趋重视,从而对幼师生的英语口语能力提出了新的要求.如何激发幼师生英语学习兴趣,提高其英语口语能力?本文提出了配音这一集趣味性,教育性和实用性于一体的教学方法,利用英语原声影视中语言,文化及环境等因素在学生英语学习上的优势,有效地辅助和促进幼师生的英语口语教学.
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文献信息
篇名 以“配音”促“语音”--配音活动在五年制幼师英语口语教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 幼师生 英语口语 配音
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225
页数 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万旭 南京幼儿高等师范女子中专学校学前教育系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师生
英语口语
配音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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