研究型教学在传感器课程中的应用

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传感器 研究型教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

针对“传感器原理及应用”课程的内容和特点,探讨了传统的教学中存在的不足,提出了几点行之有效的研究型教学的改革方法.这些方法在实践中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	南京信息工程大学信息与控制学院	42	222	9.0	12.0