谈小学数学教学中如何实施小组合作学习

• 作者: 余永煦
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 小组
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 272
• 分类号: G623.5
• 字数: 2246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.243

摘要

“合作学习”已走进当今课堂.合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,开展合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动,积极承担在完成共同任务中个人的责任,使所有学生能进行有效地沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突.让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余永煦		1	2	1.0	1.0