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原文服务方: 新课程       
摘要:
小组合作学习方式是新课程倡导的重要学习方式,它在小学数学教学中的有效应用对促进小学数学教学效率的提升具有不可忽视的作用。
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运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习的实施策略探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小组合作 实施 策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方正霞 5 4 1.0 2.0
传播情况
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2009(3)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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