浅谈《极限配合与技术测量基础》课程考试模式改革

• 作者: 楚淑玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 考试模式 基本现状 改革尝试
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析《极限配合与技术测量基础》考试考核模式基本现状基础上,借鉴德国中职教育课程考试成功经验,对本门课程考试模式进行改革尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚淑玲		14	14	2.0	3.0