物理课程教学反思与探索

• 作者: 全新萍
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学方法 创新思维
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 158
• 分类号: G633.7
• 字数: 1980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.16.135

摘要

物理教学是一门基础教育,它使受教育者获得科学知识,掌握科学方法,培养科学精神.学生怕学物理的状况,已成为一个国际性的问题.怎样面对这一现实,如何迎接这一挑战?“智者见智,仁者见仁”.我认为,培养学生的兴趣才是提高教学效果的根本途径.一个好的例子,一个好的实验,一个发人深省的提问,或者是一句恰当的鼓励话都能引起兴趣.学生在学习中一旦有了兴趣,就会主动、积极、愉快地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全新萍	哈尔滨师范大学物理与电子工程学院	3	0	0.0	0.0