异步教学法在部件测绘中的实践与启示

• 作者: 宋飞鸿
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学法 部件测绘 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 语种: 中文

摘要

本文通过异步教学法在部件测绘中的实践尝试、论述了异步教学法体现教师为主导,学生为主体辩证统一的理念,符合独立性与依赖性相统一的心理发展的实际,有利适应学生的个别差异,挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋飞鸿		7	2	1.0	1.0