浅析中学英语语音学习的部分问题

• 作者: 梁倩
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 语音学习 部分问题
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 4330字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析语音对中学生学习英语造成的障碍，讨论在新课程理念下，如何有效地开展任务型语音教学。从三方面分析了语音音标形成的学习障碍：不好的语音．会影响到学生的交流和沟通、学生单词识记最终可能会导致学生产生依赖性不会自主学习：针对此现象，提出应根据中学生的特点，首先鼓励学生开口发音，发准音，其次慢慢教给学生一些发音原理，最后帮助和鼓励学生总结发音规律，掌握技巧，便于日后有效地表达想法和自主学习。