教材如战略指导,教学如战术实践——信息技术新课程教学感悟

• 作者: 陈元芽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 战略指导 战术实践 实施方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 41
• 分类号: G424
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施如同军事家指挥作战,应注重教学中的战略与战术研究:教师要转变教学观念并建立起新型的课堂教学模式；教学实践要符合实际情况,因地制宜地补充实践案例来夯实基础；要保留传统教学方法中的精华来提高新课程教学能力；要把握好教师主导和学生主体这一理念,真正践行提高学生的信息素养的教学宗旨.