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从有法与无法谈课堂教学方法的优化选择
从有法与无法谈课堂教学方法的优化选择
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摘要：
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优化生物教学方法提高课堂教学实效
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文献信息
| 篇名 | 从有法与无法谈课堂教学方法的优化选择 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 201 | |
| 页数 | 分类号 | G424.21 | |
| 字数 | 2776字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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