如何帮助学生建立大数学学习观

• 作者: 张洪彬
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 大数学学习观 活化教材 学科整合 课外课程资源
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 214
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

要实现帮助学生建立大数学学习观,就要活化教材内容,联系生活实际,做好数学和其它学科的整合,大力开发课外课程资源,使得学生的学习变成一种综合、实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪彬		2	0	0.0	0.0