综合职业能力培养视角下的《仓储与配送实训》课程教学与评价设计

• 作者: 施新平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《仓储与配送实训》 课程定位 设计思路 实训项目 “行动导向”
• 年，卷（期）: 2012,（57）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

《仓储与配送实训》课程项目化教学设计以培养学生的职业能力为出发点,以＂工学结合＂的能力训练项目为载体,选择合适的任务作为学习性工作任务,突出＂教、学、做＂一体化的教学特色,学生在＂做＂中＂学＂,体现了＂工作过程导向＂的教育理念的同时,职业特定能力和核心能力也得到培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施新平		16	22	3.0	3.0