基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从抛锚式教学入手,主要阐述了抛锚式教学的两种理论基础:建构主义理论和情境认知理论.并对两种理论进行了比较分析,得出两种理论都可以作为抛锚式教学的理论基础的结论.
推荐文章
人工智能数学理论基础综述
人工智能
概率论
可计算理论
不确定性推理
初中历史教学的体验式教学理论模型构建
体验式教学
历史教学
理论
物种保护的理论基础——从岛屿生物地理学理论到集合种群理论
生境破碎化
集合种群动态理论
物种保护
岛屿生物地理学
加强基础教育,深化现代药学理论基础
现代药学
化学
生物学
基础教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抛锚式教学理论基础之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 抛锚式教学 建构主义 情境认知
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 150
页数 分类号 G64
字数 1874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.123
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (70)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
抛锚式教学
建构主义
情境认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导