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摘要:
美国医生培养周期是大学毕业以后至少10年,主要通过实践获得知识技能,本文希望通过介绍美国医生的培养过程,提出对我国培养“卓越工程师”的几点启发.
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培养方案
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构建“卓越工程师教育培养计划”实施保障体系
卓越计划
工程教育
人才培养
保障体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借鉴美国医生培养方式“炼成”我国“卓越工程师”
来源期刊 管理学家 学科
关键词 美国医生 培养 卓越 工程师
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 394
页数 分类号
字数 2227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡楚芳 广西工学院鹿山学院 10 2 1.0 1.0
2 蓝小凤 广西工学院鹿山学院 13 8 2.0 2.0
3 谭满红 广西工学院鹿山学院 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
美国医生
培养
卓越
工程师
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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