质疑式教学对学生质疑能力培养的作用

• 作者: 孙治国
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 质疑式教学 质疑能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2012,（77）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4150字
• 语种: 中文

摘要

一个新的理论的发现或者发展是一个推陈出新的过程，就是一个质疑的过程．尤其在物理学方面。所以在高中物理教学过程中．质疑能力的培养非常重要。质疑的过程能激发学生的创新意识，通过质疑能力的培养可以培养学生的创新能力。这是新课程改革的一个重要目标．也是现行教学的一个重要任务。本文对通过质疑式教学培养学生的质疑能力进行了探究。