大学英语听力课堂学习效果调查与对策研究

• 作者: 张云琴 杨颖 林增毅 王宏昌 王胜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语听力 课堂学习效果 影响因素 增强策略
• 年，卷（期）: 2012,（77）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展．英语作为国际通用语在全世界范围内发挥着越来越重要的作用。英语的使用也越来越普遍。因此。英语能力突出的人才得到了更多的发展机会。听力作为英语中重要的一方面．对提升英语成绩起着关键作用。本次研究调查采用问卷调查和个别访谈的方式．针对大学英语听力课堂效果及对策进行调查和研究。研究结果表明由于师资力量薄弱、教学方式单一落后、教学内容过于片面、学生参与度低下、学生单词量少等因素，大学英语听力课堂效果不是很理想。本文在研究相关理论基础上．通过分析影响听力能力提高的因素，提出了相应的教学模式及教学评估改良方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏昌	嘉兴学院南湖学院	22	10	2.0	2.0
2	杨颖	嘉兴学院南湖学院	18	31	4.0	4.0
3	王胜	嘉兴学院南湖学院	4	3	1.0	1.0
4	林增毅	嘉兴学院南湖学院	1	0	0.0	0.0
5	张云琴	嘉兴学院南湖学院	1	0	0.0	0.0