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谈小学体育教学的有效性取决于教师教学艺术的提高
谈小学体育教学的有效性取决于教师教学艺术的提高
作者:
陈顺太
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
词小学体育教学艺术
摘要:
体育教学是一门艺术,是体育教师把所掌握的理论知识与技术技能传授给学生,使学生在轻松愉快的环境中学习掌握体育健康知识和运动技能的一门艺术.教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给于了体育教师自由创作的空间,它像美术家、文学家和诗人一样同样可以进行艺术的创造.
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作用
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小学体育
课堂教学
有效性
小学体育课提高体操教学的有效性
体操教学
有效性
小学体育
内容分析
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文献信息
篇名
谈小学体育教学的有效性取决于教师教学艺术的提高
来源期刊
才智
学科
关键词
词小学体育教学艺术
年,卷(期)
2012,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129
页数
分类号
字数
2128字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
陈顺太
2
5
1.0
2.0
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研究主题发展历程
节点文献
词小学体育教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
期刊文献
相关文献
1.
浅谈提高小学体育教学有效性的策略
2.
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