作文教学应放开学生的手脚

• 作者: 刘海宽
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式作文教学 学生作文 现代汉语词典 主体参与意识 社会环境 学习环境 学生自由 能力的培养
• 年，卷（期）: 2012,（78）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2663字
• 语种: 中文

摘要

作文教学应放开学生的手脚，因为作文教学不是一个封闭的个人环境，而是一个开放的社会环境。我们要想在作文教改上有所突破，提高作文教学效率．就必须实施开放式作文教学。在现代汉语词典中，“开放”一词的一个义项是“解除封锁、禁令、限制”。开放式作文教学的核心是：为了每一个学生的发展，这就要求我们在作文教学中确立学生在作文学习中的主体地位。重视学生的个体发展．重视学生主体参与意识和能力的培养，创造宽松的学习环境，放开学生的手脚，减少对学生作文的限制，促进学生自由地、有创意地进行表达，让学生在开放的作文教学环境中自由飞翔，享受作文写作的全过程。