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摘要:
英语课程的学习,包括听、说、读、写等方面.读是识字,意会、联想、组合四位一体的活动.本文着重探讨朗读在英语教学中意义和作用.
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在英语教学中要重视学生的朗读
英语教学
朗读
语感
重视英语朗读训练,有效提升英语学习成绩
英语
朗读训练
现状
负面影响
几点建议
学习英语要坚持朗读背诵
英语朗读
基本技巧
朗读能力
英语教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语要重视朗读教学
来源期刊 才智 学科
关键词 英语教学 朗读
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 分类号
字数 2350字 语种 中文
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1 秦玉兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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