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摘要:
信息技术辅助小学语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态.同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效.因此,信息技术更利于小学语文教学的优化,提高课堂教学的效率,培养现代化急需的优质人才.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在小学语文课堂上的运用
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 信息技术 小学语文教学 课堂优化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161
页数 分类号
字数 4309字 语种 中文
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