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摘要:
为了探索适合卓越工程师能力培养的物理化学实践教学模式,介绍辽宁科技大学尝试进行的互动式、多媒体式、合作式、竞赛式、科技创新式多种物理化学实验结合的综合教学方式.结果表明:多种方式相结合既培养基本科技实验技能,又培养创新能力,才能完成卓越工程师的工程素质和创新能力的培养目标.
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面向卓越工程师教育的《医学影像物理学》教学模式探讨
医学影像物理学
卓越工程师教育
医学影像工程
创新思维
物理化学及实验教学的思考
物理化学
实验教学
开放实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理化学实验教学的卓越工程师能力培养模式探索
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 教育
关键词 卓越计划 物理化学实验 综合能力 多样化教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320-322
页数 3页 分类号 G642.0|G642.423
字数 3108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 班红艳 辽宁科技大学化学工程学院 17 34 4.0 5.0
2 方志刚 辽宁科技大学化学工程学院 180 211 6.0 8.0
3 高丽娟 辽宁科技大学化学工程学院 127 320 8.0 12.0
4 王舰 辽宁科技大学化学工程学院 10 23 3.0 4.0
5 李秋菊 辽宁科技大学化学工程学院 8 18 3.0 3.0
6 张立华 辽宁科技大学化学工程学院 19 29 3.0 4.0
7 顾婷婷 辽宁科技大学化学工程学院 17 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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卓越计划
物理化学实验
综合能力
多样化教学
研究起点
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期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
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