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摘要:
文章从华文教育的文化教学课程研讨的必要性以及文化教材编写、课堂教学和实践活动的实施形式等方面展开讨论,尝试从中国名胜古迹、中国传统节日、中国经典电影三方面的内容来进行文化教学,以期让当前华文教育的主要教学对象——华裔新生代真正领会中华文化的内涵,并将其内化到精神和观念中去,达到华文教育的最理想效果。
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华文教学
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文献信息
篇名 华文教育文化教学中的课程探索
来源期刊 海外华文教育 学科 教育
关键词 华文教育 文化教学 教材编写 课堂教学 实践活动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G749
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖崇阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
华文教育
文化教学
教材编写
课堂教学
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
总被引数(次)
6477
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