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摘要:
结合电子信息类专业课程的教学特点,分析了工学交替的教学方法在电子信息类专业课程教学中的应用,在实施过程中提出了三个步骤进行工学交替的培养模式,可以有效的解决电子信息类专业课程学习中的理论联系实际的难题,能够获得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 工学交替在电子信息类专业课程教学中的应用
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 工学交替 电子信息 教学方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2769字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝峰 九江学院电子工程学院 15 26 2.0 4.0
2 王如刚 盐城工学院信息工程学院 18 23 3.0 4.0
3 周六英 盐城工学院人文学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工学交替
电子信息
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(自然科学版)
季刊
1674-9545
36-1297/N
大16开
江西省九江市前进东路551号
1986
chi
出版文献量(篇)
1768
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2812
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