双语课程外语与专业知识教学冲突的协调与解决思路

• 作者: 毕红毅 高敬峰
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 导读 分级教学
• 年，卷（期）: 2013,（Z1）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|H09
• 语种: 中文

摘要

双语教学是很多高校本科教学中的一个重要组成部分,在解决双语课程外语与专业知识教学冲突的措施方面,应统一师生对双语教学的认识,以专业知识为重,在现有学生接受双语教学的基础上,提倡"导读"教学方法.建议实施分班分级教学,并通过不断提高学生和教师的外语水平来改善未来双语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕红毅	山东财经大学国际经贸学院	8	40	4.0	6.0
2	高敬峰	山东财经大学国际经贸学院	9	50	4.0	7.0