组织学与胚胎学双语教学对学生专业知识学习的影响

• 作者: 丁艳 周雪 彭谨 章为
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 双语教学 专业英语 基础医学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 476-477
• 页数: 2页
• 分类号: R329|G642.0
• 字数: 1893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.044

摘要

研究双语教学对基础医学专业五年制学生学习组织胚胎学专业知识的影响.比较基础医学专业五年制1998级和2002级学生组织胚胎学考试成绩差异,对1998级学生采用中文教材,授课和测试都用中文;对2002级学生采用的是中英文教材,双语授课,测试用全英文.两班进行的组织胚胎学专业水平测试难度相当.两班组织胚胎学考试成绩无显著差别.双语教学没有影响学生对组织胚胎学专业知识的学习和掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章为	四川大学组织胚胎学与神经生物学教研室	49	201	8.0	11.0
2	彭谨	四川大学组织胚胎学与神经生物学教研室	22	64	4.0	7.0
3	周雪		74	382	9.0	17.0
4	丁艳	四川大学组织胚胎学与神经生物学教研室	13	35	3.0	5.0