双语教学的实践与认识

• 作者: 徐加放
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 学生 教师 教材
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G642
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2010.03.025

摘要

双语教学是指以两种语言作为教学媒介,外语授课课时达到该课程总课时50%及以上的为非外语专业学生所进行的教学.双语教学的目的是内容与语言双接轨、国内与国外双接轨.双语教学可采取循序渐进法进行,学生易于接受.开展双语教学,学生要有端正的学习态度和纯正的学习动机,教师要有丰富的教学经验和宽广扎实的专业知识以及良好的外语基础,制定合理的教学大纲,选择合适的教材以及必要的外部条件等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐加放	中国石油大学石油工程学院	54	729	15.0	24.0