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摘要:
部分大学课程实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一.分析了<建筑抗震设计>课实施双语教学的意义、可行性及面临的困难,结合该门课近3年来实施双语教学的实践与探索,总结了克服困难的有效途径和方法.实践表明,该门课的双语教学已取得初步成果并有望达到改革的预期目标.
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文献信息
篇名 《建筑抗震设计》双语教学的实践与研究
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 双语教学 建筑抗震设计 教学方法
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2006.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋隆敏 33 240 6.0 15.0
2 凌智勇 13 147 5.0 12.0
传播情况
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
建筑抗震设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导